核心素养下的高中物理教学改革与实践研究

王 瑞丰
湖北省随州市第一中学

摘要

随着新课改有条不紊地实施，核心素养成为高中物理教学改革热点，培养“全面发展的人”成为物理教学新目标，进一步提升了物理课堂教学效率。高中物理教师要以核心素养为纲领，把学科核心素养融入教学设计中，加深学生对物理核心素养的理解；优化物理概念教学，培养学生物理观念，夯实他们的物理基础；精心设计小组合作实验，培养学生科学探究和交流能力；围绕教学内容设计问题链，促进学生思维发展，培养他们科学思维；组织综合实践活动，培养学生科学态度和社会责任感，全面提升高中物理教学质量。

关键词

核心素养；高中物理；重要性；现状与对策

参考

[1] 张健，王华，李春密 . 核心素养导向的高中物理教学设计——以“动量定理”教学为例 [J]. 物理教学，2022，44（04）：14-17.

[2] 韦积军 . 高中物理教学中物理核心素养培养的方法及策略研究 [J]. 科学咨询（科技·管理），2020（12）：281.