工程教育认证背景下高校电气类专业教学改革探索

戴 丽莉, 毛 书军
沈阳科技学院

摘要

在工程教育认证背景下，如何抓住认证工作契机，对照相关认证标准，反思电气类专业教学中存在的问题，强调工程教育在专业人才培养过程中的地位，成为高校优化专业教学体系，培养卓越工程师人才的重要问题。本文立足工程教育认证背景，从知识传授、学生发展、实践平台入手，分析高校电气类专业教学现状，并围绕优化人才培养方案、把握工程实践抓手、尊重学生主体地位、深化产教融合育人四个维度，探讨高校电气类专业教学改革策略。

关键词

工程教育认证；高校；电气类专业；教学改革

参考

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