基于混合式教学法的高职英语优化路径研究

施 海涛
江苏联合职业技术学院 无锡旅游商贸分院

摘要

英语作为一门公共基础课程，其教学目标在于培养学生的英语语言应用和跨文化交际能力。信息化教育趋势下，各种信息化教学模式为高职院校教学创新搭建了更为便利的平台，混合式教学作为信息化教学的典型代表之一，其充分尊重学生的学习主体地位，颠覆了传统的教学模式，搭建了自由的学习和探究平台，推动学生开展自由学习交流和讨论。在高职院校英语教学中应用混合式教学模式，应当结合英语课程的特点和混合式教学模式的特点展开。

关键词

混合式教学；高职英语；问题分析；教学策略

参考

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