信息化赋能时代下广西高校汉语言专业国际化教学路径探究

李 　玥, 高 鲜菊, 杨 彦豪
广西外国语学院

摘要

为推动国际化教学互享共建，亟需借助科技信息化的传播手段，实现育人路径的实践创新。调研项目对广西高校汉语言文学专业在“教师信息化素养”“师范类课程资源现状”“实践育人结果”等方面展开摸底，国际化教学方面仍存在诸多问题。本课题集中针对“传统课程设置难以满足信息化赋能时代新需求”“国际化教学产学融合不足”等方面进行反思。提出应注重学科融通及形成性评价，充分发挥师范专业育人特色；在国际化理念的传播下，搭建师范类专业网络平台，共促交互式产学融合。

关键词

信息化赋能；汉语言专业；国际化；高校教学

参考

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