高职院校电工电子技术课程改革路径
摘要
在科学技术飞速发展的当下,我国电子电工行业步入了蓬勃发展期,并且对电子电工人才所提出的要求越来越高。然而,高职电工电子教学存在着些许不足,这些不足会影响教学整体质量,无法培养出行业切实所需的高素养人才。为此,教师应该主动革新自身教学理念,采取有效对策优化电工电子教学模式,有效改善教学模式中潜在的不足,切实提高人才培养质量。对此,本文对高职电工电子教学改革创新策略展开探究,以期能为其他教育者提供参考。
关键词
高职院校;电工电子技术;课程改革;路径探究
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-12-153712
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