基于 OBE 理念下高职商务英语教学改革研究
摘要
本研究旨在探讨基于 OBE 理念下高职商务英语教学改革的现实困境并提出相应的策略。通过分析 OBE 理念与教育教学的关系,以及高职商务英语教学中存在的课程目标制定困难、学生评价难题和教师角色转变等问题,本研究提出了设定可量化的学习目标、引入多元化的评价方式和培训教师专业能力等策略,以期为高职商务英语教学改革提供参考。
关键词
OBE 理念;高职教育;英语教学;教学改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-12-153717
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