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高职学生双创教育改革策略研究

易  程
娄底潇湘职业学院

摘要


创新是我们民族的发展之魂,创业是我们国家的富强之匙。高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,是社会主义建设人才的重要“培养基地”。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,高职院校也要充分做好创新创业教育工作,积极围绕双创教育来推动“双创型”人才的培养,进而为社会输送更多具有较强创新能力、创业意识的专业人才。本文就高职学生双创教育改革策略进行了分析和探讨,以期能够给相关人士提供一些参考。

关键词


高职;双创教育;改革策略

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参考


[1] 续冰 . 高职院校专业教育与“双创”教育融合的现状与对策 [J]. 新课程研究,2022(08):96-98.

[2] 曹程 . 双创教育背景下高职人才培养研究——以物流管理专业为例 [J]. 中国储运,2021(12):165-166.

[3] 曹博 . 高职院校“双创”教育导师队伍建设研究 [J]. 就业与保障,2021(13):146-147.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-05-12-153729

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