情境教学在高职院校护理专业实训中的应用研究

王 苗苗, 刘 　韩, 高 　蓓
南阳科技职业学院

摘要

随着教育改革的深入实施，多种教学法开始在我国兴起，并获得了广泛应用，其中情境教学法以独特的优势脱颖而出，将其应用到高职护理专业实训教学中具有重要意义，如有利于学生发现患者需求、有利于培养学生的创造力、有利于提高实训教学质量、有利于满足社会需求等。因此，如何将该教学方法有效应用其中成为了摆在高职院校护理专业教师面前的重要课题之一。文本首先探究了情境教学在高职院校护理专业实训中的应用意义，接下来对情境设计原则进行了详细阐述，最后对该教学方法的具体应用策略进行了重点探究，以期能够为一线教育工作者提供有益参考和借鉴。

关键词

情境教学；高职院校；护理专业；实训

参考

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