大单元教学背景下高效课堂教学模式的探究
摘要
伴随着社会环境的改变,新课程改革逐渐深化,在教学活动中出现了许多新兴教学理念。其中大单元教学的应用日渐广泛,将其应用到高中化学教学中,可以将分散的知识系统化,对教学进行优化,并从学生实际的学习情况出发,开展教学活动,推动高效课堂的构建。本文从大单元教学的背景出发,对高中化学教学进行论述,提出构建高效课堂教学模式的策略,为高中化学的发展提供参考。
关键词
大单元教学;高中化学;高效课堂
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-01-153820
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