基于大数据背景下高校税法课程建设研究

许 　超
广州华夏职业学院

摘要

税法课程是财政、税收学专业的核心课程，其具备综合性、实践性、整体性、时效性等特征。传统税法课程教学模式较为陈旧，教师信息技术素养较低，不能满足新时期大数据背景下的教学需求；教师专业能力不足导致税法信息化教学成效不佳；学生对税法课程教学接受程度不足；税法教学模式和平台发展并不适配。大数据时代的到来，为专业课程教学带来发展机遇和挑战，其课程教学改革刻不容缓，对此，税法课程教学要及时转化教学理念，优化课堂教学模式，并在实际教学过程中融合实践活动，进而构建基于大数据的网络教学平台，便于专业教师开展精细化教学活动。

关键词

大数据；高校；税法课程教学

参考

[1] 赵刘磊 . 基于大数据学习分析的税法翻转课堂教学模式研究 [J]. 计算机产品与流通，2020（11）：1.

[2] 王会军 . 大数据下税务会计课程教学改革研究 [J]. 中国科技期刊数据库 科研，2022（11）：4.

[3] 孙庆 . 智能财税背景下应用型高校税法课程教学改革探索[J]. 会计师，2021（21）：115-116.