基于项目驱动教学法的高校计算机专业教学改革路径

侯 宏录, 谢 　勇, 樊 同科, 廖 　娜
西安外事学院

摘要

以项目驱动教学法组织高校计算机课程教学，对于提高计算机专业教学效率具有重要意义。项目驱动法是以具体的任务为学习主线，任务中包括知识要点，在完成具体任务的过程中，学生理解知识内容，锻炼实践能力。文章主要阐述了高校计算机教学模式的改革背景，分析了项目驱动式教学模式在计算机教学中的实际应用，提出了一些具体的教学改革策略。

关键词

计算机；教学改革；项目驱动；改革策略

参考

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