高职院校思想政治理论课精准教学研究

赵 　瑛
天津石油职业技术学院

摘要

高职院校思想政治理论课的精准教学是适应时代潮流和学科特点的必然要求。随着高职教育生源、时代环境和供需关系的巨变，思政理论课教学面临前所未有的挑战与机遇。本研究旨在深刻理解高职院校思想政治理论课教学的时代要求，构建相应的理论逻辑，提出可行的精准教学策略，以期推动思政课程的有效实施，培养更为全面发展的高职学生。通过对生源、时代和供需变化的剖析，我们可以更好地理解为何需要精准教学，以及如何通过理论逻辑和策略实现这一目标。

关键词

高职院校；思想政治理论课；精准教学

参考

[1] 刘海滨，潘可礼 . 高职院校思想政治理论课空间性教学模式探析 [J]. 扬州大学学报（高教研究版），2023，27（06）：111-118.

[2] 侯利平 . 高职院校思想政治理论课“精准教学”组织方式研究 [J]. 黄冈职业技术学院学报，2023，25（05）：73-76.

[3] 吴学军，王晓晓 . 高职院校思想政治理论课项目参与式教学的实践探索 [J]. 中国职业技术教育，2023（29）：61-68.

[4] 李静 .“精准思政”理念下的新时代高职院校思想政治理论课实践教学模式研究 [J]. 江西电力职业技术学院学报，2023，36（03）：27-30.

[5] 吴亚东 . 高职院校思想政治理论课精准供给的路径分析 [J].黄冈职业技术学院学报，2022，24（06）：76-78.