高职运动训练专业主干课程课程思政建设探索与实践——以《网球专项课程》为例

谭 冬平, 董 　楠
广东体育职业技术学院

摘要

进入新时期，高职院校各专业课程的教学都需要“守好一段渠，种好责任田”，积极、有效的应对新挑战和新问题。《网球专项课程》作为运动训练专业的重要课程之一，应该做到与思政课同向同行，共同推动立德树人根本任务的深入落实。然而，从实践效果来看，课程思政建设工作依然存在诸多不足。为此，本文以《网球专项课程》课程为例，探究了高职运动训练专业主干课程构建课程思政的策略，并就实践探索中的实际情况进行了论述，希望为提高该专业的人才培养质量提供有价值的参考。

关键词

高职院校；运动训练专业；主干课程；课程思政；网球专项课程

参考

[1] 赵媛 ." 一中心三融合 " 网球专项课程线上线下混合式教学改革研究与实践 [J]. 科技资讯，2023，21（7）：132-135.

[2] 陈洋 . 体育教育专业网球课课程思政研究 [D]. 重庆工商大学，2022.

[3] 叶子童 . 广东省高校运动训练专业羽毛球专项课“课程思政”教学现状与实施路径研究 [D]. 广东：广州体育学院，2022.

[4] 罗娜 . 哈尔滨体育学院运动训练专业田径课程思政实施策略研究——以铅球教学为例 [D]. 天津：天津师范大学，2022.

[5] 韩改玲，朱春山，孙有平，等 . 运动训练学课程思政元素及其融入课堂教学的实践探索 [J]. 体育学刊，2022，29（1）：111-117.