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《氢能与燃料电池技术》课程思政体系的构建与实践

杨  艳, 郝 小红, 杨  亮
上海理工大学能源与动力工程学院

摘要


可持续发展作为经济发展的重要理念,在加速我国经济和能源结构调整方面具有高瞻远瞩的意义。同时,“双碳”战略的提出推动了我国能源格局向绿色低碳转型的步伐。《氢能与燃料电池技术》是面向新能源科学与工程专业的应用基础性学科。“氢”是一种洁净的二次能源载体,有望成为“后化石能源时代”能源主体,氢经济对可持续发展具有重大的能源战略意义。为实现培养社会主义建设者和接班人的教育任务,在新能源科学与工程专业中强化思想政治教育素养、打造课程思政阵地必不可少。本文从课程定位、课程内容、课程思政特征分析、课程思政教学目标等方面,探讨课程思政体系的构建过程,以期实现课程知识传授与价值引领的有效结合。

关键词


课程思政;氢能与燃料电池技术;特征分析;教学目标

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参考


[1] 谷云庆,尹卓凡,牟介刚,等,课程思政教学探讨 - 以湍流减阻与流动控制课程为例 [J]. 高教学刊,2023(30):181-184.

[2] 李利娟,刘海,姚特殊,理工科专业课程思政实施方法 -以“模拟电子技术”课程为例 [J]. 教育教学论坛,2023(7):153-156.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-02-154930

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