赛教融合策略对专科护理教育影响的研究

王 菊辉
益阳医学高等专科学校

摘要

本文深入研究了在国家职业教育改革背景下，赛教融合策略对专科护理教育的影响，探讨了如何通过将职业技能竞赛的标准、规则和评价机制融入日常教学过程，提升专科护理教学质量与人才培养质量。我国职业教育正朝着产教深度融合、个性化与多元化发展、数字化转型与技术创新的方向前进。建议进一步推广和完善赛教融合的教学策略，将其作为推动我国专科护理教育高质量发展的有效手段之一。

关键词

赛教融合；专科护理教育；职业技能竞赛；人才培养

参考

[1] 张静，张苗，张晓波，等 . 基于“以赛促学、以赛促教”的护理学专业实践教学模式构建探索 [J]. 成才，2021（39）：77-78.

[2] 张标新，胡少华，胡翠霞，等 . 本科生护理技能竞赛促临床护理教学质量提升 [J]. 护理学报，2022，29（13）：21-24.

[3] 李丽，石淑，霞郭彦，等 .“以赛促教、赛教融合”构建临床康复学教学体系的探索与实践 [J]. 科技视界，2021（11）：126-127.

[4] 史瑞，李永乐，谭亚芹，等 . 以赛促教 以赛促学——以内蒙古医科大学参加全国中医大学生临床能力大赛为例 [J]. 中国中医药现代远程教育，2020，18（7）：156-158.

[5] 王敏，叶菁菁，张惠，等 . 以 技 能 大 赛 引 领 专 业 建设为理念构建护理技能大赛培训模式 [J]. 齐齐哈尔医学院学报，2020，41（3）：337-339.