汉语国际教育专业语言类课程的实践能力培养调查——以北京理工大学珠海学院为例

傅 思泉
北京理工大学珠海学院

摘要

汉语国际教育专业非常重视学生语言能力的培养，为了提升学生语言实践能力，该专业会开设各类语言理论课和实践课，在实际教学过程中，这些语言类课程有没有达到开设目的，学生对这些课有什么建议，这是各高校进行课程建设时需认真考虑的。本文以北京理工大学珠海学院为例，围绕该校汉语国际教育专业的语言理论课和实践课进行问卷调查，了解学生对语言类课程的实践能力培养效果的意见，从而反思现有课程体系和教学情况，加强汉语国际教育专业的语言类课程建设。

关键词

汉语国际教育；语言课程；实践能力；课程建设

参考

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