深度学习视域下的初中音乐课堂教学的策略研究

陆 　瑶
南京师大附中江宁分校

摘要

随着信息技术的不断发展和教育理念的不断更新，深度学习已经成为教育领域的热门话题之一。在初中音乐课堂教学中，深度学习的理念和方法也逐渐受到关注。本文旨在探讨深度学习视域下的初中音乐课堂教学策略，以期为教师们提供更加科学、有效的教学指导，激发学生的学习兴趣和潜能，促进其全面发展。

关键词

深度学习；初中音乐；教学；策略

参考

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