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学生在机械制图课程中的学习难点及解决策略

王 敏璐
中国人民解放军第四八零四工厂职业技术学校

摘要


随着我国现代制造业的飞速发展,机械制图作为技工院校机电一体化专业的基础课程,其重要性日益凸显,对学生们的专业素养和实践能力的培养具有至关重要的作用。然而,初学者往往会遇到诸多难点,这些难点不仅影响了他们的学习效果,也对他们的专业发展构成了阻碍。因此,本文对这些问题进行系统的梳理,并探讨相应的解决策略,具有重要的现实意义。

关键词


学生;机械制图课程;学习难点;解决策略

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参考


[1]吴建丽 . 如何引导学生深度学习——以《机械制图》为例 [J]. 佳木斯职业学院学报,2021,37 (06):149-150.

[2] 谢青萍 . 机械制图学习中学生空间思维能力的培养 [J]. 新课程研究,2019(17):101-102.

[3] 杨文位 . 学习《机械制图》的常见问题及应对措施 [J]. 才智,2018(13):155.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-05-156706

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