“新美育”视野下幼儿园环境创设实践策略分析

张 凤棋
江苏省南京市江宁区瑞艺路幼儿园

摘要

美育是指通过美育对人的审美心理和审美能力进行教育和培养的过程。随着“新美育”理念的提出，幼儿教师需要不断更新教育理念，明确教学目标，为幼儿提供良好的学习环境，提升幼儿对环境的感知能力。环境创设是幼儿园课程的重要组成部分，是对幼儿进行美育的重要途径。通过环境创设，能够让幼儿在潜移默化中受到美的熏陶，让幼儿能够在快乐的氛围中学习与成长。本文主要以“新美育”为背景，对幼儿园环境创设进行分析，研究幼儿园环境创设对幼儿成长的影响以及存在问题，并提出相应解决对策，从而促进幼儿健康快乐成长。

关键词

“新美育”；幼儿园；环境创设；实践策略

参考

[1] 刘飞 . 美育视角下幼儿园环境创设的理念与实践 [J]. 陕西理工大学学报（社会科学版），2021，39（3）：70-76.

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[3] 王苗苗 . 生态环保理念引领下的幼儿园美育环境创设探析[J]. 读与写，2021，18（33）：282-283.