三全育人视域下高职思政教育改革路径研究

高 　娣
浙江建设职业技术学院

摘要

三全育人视域下，高职思政教育工作应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学思路，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升育人效果。三全育人作为当前时兴的一种教育理念，能够极大丰富高职思政教育内容，拓宽育人路径，对学生更全面发展有极大促进作用。鉴于此，本文将针对三全育人视域下高职思政教育改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

关键词

三全育人；高职；思政教育；路径

参考

[1] 段莹 .“大思政”格局下高职院校构建三全育人体系研究 [J].现代商贸工业，2024，45（06）：146-148.

[2] 念黎 . 三全育人视域下高职院校思想政治教育实践探索 [J].湖北开放职业学院学报，2024，37（01）：110-112.

[3] 严军花，张彩红 . 三全育人视阈下高职院校课程思政建设研究 [J]. 邯郸职业技术学院学报，2023，36（04）：51-53+84.

[4] 史文革 . 三全育人引领下高职院校思政育人工作的创新模式研究 [J]. 大学，2023（36）：7-10.

[5] 占亘熙 . 三全育人视域下高职院校学生思想政治教育工作的创新与实践研究 [J]. 武汉船舶职业技术学院学报，2023，22（06）：46-48.