高职数控加工类课程的模块化教学实践策略
摘要
在当今社会,数控加工技术已成为制造业的重要支柱之一,对于培养高素质、应用型人才具有重要意义。而高职数控加工类课程的模块化教学则成为了适应时代需求、提升教学效果的重要策略之一。本文旨在探讨高职数控加工类课程模块化教学的意义、原则以及实践策略,以期为相关教学工作者提供一定的借鉴和指导。
关键词
高职;数控加工;模块化教学;实践
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-06-156856
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