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高职数控加工类课程的模块化教学实践策略

贾 红涛
商洛职业技术学院

摘要


在当今社会,数控加工技术已成为制造业的重要支柱之一,对于培养高素质、应用型人才具有重要意义。而高职数控加工类课程的模块化教学则成为了适应时代需求、提升教学效果的重要策略之一。本文旨在探讨高职数控加工类课程模块化教学的意义、原则以及实践策略,以期为相关教学工作者提供一定的借鉴和指导。

关键词


高职;数控加工;模块化教学;实践

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参考


[1] 董欣格 . 大数据核心课程的模块化教学设计和实践 [J]. 集成电路应用,2024,41(01):116-117.

[2] 何长金 . 中职数控机械加工类课程的教学策略 [J]. 西部素质教育,2019,5(19):221+223.

[3] 张志娟 . 数控加工技术的模块化教学探讨 [J]. 内燃机与配件,2019(14):296-297.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-06-156856

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