课程思政在“计算机应用基础”教学中的实践探索

高 　莉
江苏师范大学

摘要

随着立德树人根本教育任务的全面落实，三全育人理念成为职业院校教育改革的重要理论依据，而课程思政建设则是全员、全程、全方位落实思政育人工作的关键途径。因此在高校“计算机应用基础”教学中，教师应充分挖掘和展现专业课程中的思政元素与内涵，以此构建“计算机 + 思政”课程体系。本文即在此背景下展开研究，通过分析“计算机应用基础”课程思政教学面临的问题，总结基于课程思政理念的“计算机应用基础”教学改革思路与实践策略。

关键词

课程思政；“计算机应用基础”；教学改革

参考

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