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基于混合式教学的高职《英语国家概况》精准思政模式探索

袁 芝妹
湖南外国语职业学院

摘要


以湖南省精品在线开放课程《英语国家概况》的建设为依托,探讨高职《英语国家概况》线上课程思政体系的构建;聚焦混合式教学模式的教学设计和管理机制,探索基于线上课程思政体系的线上线下交互融合的 4P 精准课程思政教学模式,提炼《英语国家概况》混合式课程思政的特色。

关键词


混合式教学;课程思政;教学设计

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参考


[1] 岳曼曼,刘正光 . 混合式教学契合外语课程思政:理念与路径 [J]. 外语教学,2020.

[2] 吴 宁,祁有晶 . 课程思政视域下高职英语国家概况课教学方法初探 [J]. 英语广场,2021(5).

[3] 侯小芳,刘惠玲 . 英语专业课程思政实践研究——以“英语国家概况”课程为例 [J]. 湘南学院学报,2022(43).

[4] 刘永清 . 新文科背景下“英美国家社会与文化”课程思政教学探究 [J]. 湖北科技学院学报,2023(43).




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-06-156880

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