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高职院校混合式教学中网络学习空间实践研究

马 晓梅
西昌民族幼儿师范高等专科学校

摘要


随着互联网科技的不断发展和普及应用,网络学习渐渐被人们所接受并且还被广泛应用到了教育教学当中。网络学习空间作为网络学习的一种重要形式,能够有效丰富学生的知识经验,提高其学习效率,而混合式教学强调传统课堂教学与网络学习的有机结合,其目的就是为了让学生不受时空限制地获取更多学习资源,从而更灵活地进行自主学习。基于此,本文简要介绍了基于网络学习空间的混合式教学模式分析及其构建,接着又阐述了其实践路径,最后说明了高职院校混合式教学中网络学习空间中的问题及其解决对策,希望可以为各位同行提供一些参考与借鉴。

关键词


高职院校;混合式教学;网络学习空间

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参考


[1] 韩红霞 . 基于网络学习空间的混合式教学设计 [J]. 内江科技,2022,43(05):66-67.

[2] 陈德毅 . 巧用网络学习空间,提高混合式教学实效 [J]. 天津教育,2022(07):179-181.

[3] 王林林 . 网络学习空间与混合式教学模式分析 [J]. 电子技术,2022,51(01):58-60.

[4] 董明 . 网络学习空间在高职教学改革中的实践 [J]. 电脑与电信,2021(03):68-71.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-07-156945

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