小学数学几何教学中空间观念的培养策略研究

郭 锦玺
甘肃省平凉市庄浪县杨河学区大庄小学

摘要

空间观念在小学数学几何教学中扮演着至关重要的角色。它不仅是学生理解和应用几何概念的基础，还是他们发展综合思维能力的关键一环。因此，本研究旨在探讨小学数学几何教学中培养空间观念的有效策略，以期为教学实践提供有益的参考和指导。首先，我们将探讨培养空间观念的价值和原则，然后重点介绍一些可行的教学策略，旨在激发学生对空间几何的兴趣和理解。

关键词

小学；数学教学；空间观念

参考

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