核心素养下高中历史高效课堂的构建策略

邱 飞飞
盐城市实验高级中学

摘要

基于核心素养视域下，高中历史教师不仅仅是要关注学生的知识获取，还要关注学生核心素养培养，从而能够引入先进理念、先进技术来构建高效课堂，使得学生能够全神贯注地投入其中，这样，既可以提高课程教学成效，还可以促进学生综合发展。具体来讲，教师需要结合当前教学中所存问题来提出有效的解决策略，因此，为进一步提高核心素养背景下高中历史教学质量，构建高效课堂，本文结合理论和经验展开论述，先阐述核心素养下高中历史高效课堂构建的价值，再剖析当前历史教学中所存问题，进而提出切实可行的构建策略，旨在为教师们开展相关研究提供参考依据。

关键词

核心素养；高中历史；高效课堂；构建策略

参考

[1] 蔡蓉芳 . 核心素养导向下高中历史学生家国情怀培养路径探析 [J]. 课堂内外（高中教研），2022（2）：121-122.

[2] 张婷 . 核心素养背景下高中历史学科如何提高学生的关键能力 [J]. 辽宁青年，2023（5）：0021-0023.

[3] 买尔旦·买买提 . 基于核心素养下高中历史教学策略与方法探究 [J]. 传奇故事，2023（22）：115-116.