心理健康教育融入学生干部培训班体系的实践与探索——以武汉纺织大学外经贸学院为例

张 　莹
武汉纺织大学外经贸学院

摘要

本研究以大学生学生干部培训班作为实践平台，深入探讨了心理健康教育如何有效地融入其中，以及这种融入所带来的实际效果。通过综合运用理论分析和实证研究的方法，本研究不仅评估了心理健康教育对学生干部个人成长的积极影响，还进一步分析了其对团队效能的提升作用。在此基础上，我们提出了一系列具有针对性的实施策略和建议，旨在促进学生干部培训班中心理健康教育的有效融入，从而为学生干部的个人发展和团队的和谐运作提供有力支持。通过本研究，我们期望能够为高校心理健康教育工作的深入开展提供有益的参考和启示。

关键词

大学生；学生干部；心理健康教育；学生干部培训班

参考

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