新时代大学生思想政治教育与“第二课堂”国防教育协同育人路径研究

潘 霈颖
广东科贸职业学院

摘要

自党的十八大首次提出将“立德树人”作为教育的根本任务以来，如何创新教育教学模式，有效推进思政教育工作，变成了广大高校及思政教育者都亟待思考的问题。而思政教育的开展只靠第一课堂是远远不够的，还需高质量的“第二课堂”辅助，只有这样才能进一步提高思政教育的有效性、亲和力，彰显思政教育的育人价值，全面促进学生思政素养的培养。对此，本文在分析第二课堂概念内涵与功能定位的同时，就新时代大学生思想政治教育与“第二课堂”国防教育协同育人的价值意义和有效路径进行了探讨，仅供相关人士参考。

关键词

大学生；思想政治教育；第二课堂；国防教育；协同育人

参考

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