高职思政课程与课程思政的对接与实践研究

齐 　彤
苏州托普信息职业技术学院

摘要

在新时代环境下，高校开展思政课程与课程思政协同育人建设，是创新思政教育工作的重要举措。在此过程中，高校应理清两者之间的关系，注重深度探索两者融合的意义，以此提出行之有效的实践策略，实现思政教育课程与课程思政之间的相互促进与相互配合，进而有效提升思政教育效果。基于此，本文针对高职思政课程与课程思政的对接与实践策略进行研究，通过落实协同育人理念、找准融合要点以及推动课堂课外协同等策略，提升思政教育实效性，促进大学生全面发展。

关键词

高职；思政课程；课程思政；对接；实践

参考

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