大数据环境下高职移动通信课程教学方法改革
摘要
在大数据时代,大数据环境下高职院校移动通信课程教学方法改革需要及时调整,把握好教学方法的改革方向,通过改革培养出符合时代发展需求的应用型人才。 随着移动通信技术的快速发展,对该专业人才培养提出了新的要求,高职院校在教学方法方面也需要及时作出相应的改变。本文通过对大数据时代下高职院校移动通信课程教学方法改革进行深入研究,分析高职院校移动通信课程教学方法现状,提出相应的改革措施。
关键词
大数据;高职;移动通信;教学改革
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-08-158445
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