探索动画专业教育中社会情感学习的策略与实施路径

朱 璐莎
湘潭大学艺术学院

摘要

随着全球教育质量的提升和学生适应未来社会的需求日益增长，社会情感学习（SEL）逐渐成为教育研究和实践的焦点。SEL旨在通过培养学生的情感智力和社交能力，促进其全面发展。本文探讨了 SEL 在动画专业教育中的应用，指出其对于培养具有正确价值观、审美观和社会责任感的动画人才具有重要作用。通过分析 SEL 的理论框架及其在动画专业教育中的实践应用，本文提出了一套针对动画专业的 SEL 课程设计模型，旨在促进动画专业课程体系的发展和提高教学质量。

关键词

社会情感能力；审美；实践路径；策略

参考

[1] 毛亚庆 . 提升学生社会情感能力，构建学生社会性 [N]. 中国教育报，2019-11-20.