试谈从“体”与“教”结合所存问题审视我国后备竞技人才培养

修 　浩
云南开放大学

摘要

“体教结合”自提出，至今已经在我国开展了 30 余年，但效果并不明显。笔者运用文献资料法、逻辑分析法等对体教结合政策的出处、体教结合的概念以及体教融合的可行性与可操作性进行了从新梳理与分析。并从我国教育体制与民众对体育的认知角度对我国当前体教融合问题进行分析。

关键词

体教融合；竞技后备人才培养；学校体育

参考

[1] 许可，靳天宇 . 体教融合背景下体育创新人才培养的路径研究 [J]. 清华大学教育研究，2023，44（06）：145-150.

[2] 王耀东，张慧颖，翟丰，等 . 体教融合视域下我国高校体育教学的价值导向、问题审视与路径选择 [J]. 天津体育学院学报，2023，38（06）：676-682.