新文科背景下基于 CBI 理念的数字赋能英语教学模式的创新探索

寇 　欣
吉林外国语大学

摘要

新文科战略的实施倒逼了外语教学的改革，而在“互联网 +”的时代，智慧型数字信息技术也是促进教育改革的重要助力之一。资源多媒化、情景虚拟化、评价多元化已成为现实，智慧教室虚拟仿真实验室已投入使用，自然而然地促进了外语教学的改革与创新。基于 CBI 理念的英语教学模式亦应在新的时代要求下有新的创新探索。

关键词

数字赋能；英语教学；CBI

参考

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