高职辅导员参与新时代劳动教育的策略

张 志英
兰州现代职业学院

摘要

随着社会经济的蓬勃发展，高职院校需承担起为社会发展和国家建设输送高素质、技能型人才的责任使命，即辅导员要关注学生的生活与学习的各个方面，积极开展劳动教育与管理育人工作，强化劳动教育与日常管理工作的融合，充分发挥劳动教育的优势价值，旨在促进当代大学生劳动素养的有效提升，进而促进学生的综合发展，切实培养德智体美劳全面发展的高素质人才。当前，诸多高职院校已经逐渐意识到提升学生劳动素养的重要性，但是由于各种现实因素的限制，在辅导员实施劳动教育工作时仍存在诸多问题，为此，高职辅导员需结合新时期职业教育改革理念和学生切实需求来提出切实可行的劳动教育路径，最终能够完善劳动教育体系的同时，促进学生劳动素养的整体提升，进而实现高职院校的整体育人目标。本文立足于高职辅导员视角，在深入剖析辅导员参与新时代劳动教育现实意义的基础上，对高职辅导员劳动教育工作中存在的困境以及策略展开了相应分析与探索，以期提供可靠参考。

关键词

高职；辅导员；劳动教育；策略

参考

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