用思政之光照亮英语阅读：镜像与思考——刍议课程思政与英语阅读教学的有机融合

刘 　卫
安康市高新中学

摘要

本文旨在探讨课程思政与英语阅读教学的有机融合的尝试与反思，分析如何利用阅读材料中的思政元素帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观，培育家国情怀以及人类命运共同体意识。笔者依托高中英语阅读教学课堂实践，通过具体的课堂镜像，阐述如何在高中英语阅读教学中巧妙挖掘思政元素，营造思政场域，从而实现课程思政与英语阅读教学的有机融合。并提出具体的实施策略和建议，以求实现高中英语阅读教学育人效果的提升。

关键词

课程思政；英语阅读；课堂镜像；文本解读；思考建议

参考

[1] 教育部 . 普通高中英语课程标准（2017 版）[S]. 人民教育出版社，2020.