创新创业基础课程赛教融合教学模式的应用实践
摘要
在“大众创新、万众创业”的号召下,赛教融合成为高职院校创新创业教育改革热点,有利于为学生搭建创新创业实践平台,提高他们创新创业能力,有利于提高高职院校人才培养质量。高职院校要立足“双创”战略,优化职业人才培养目标,构建专创融合教育体系;创新课程教学方法,构建线上教学平台,便于学生了解竞赛知识;完善赛教融合考评体系,优化教学内容,提高学生创新创业能力;打造“专职 + 专业”双师型队伍,提高创新创业教育水平;完善赛教融合的保障机制,保障创新创业课程教学进度,提高创新创业教育质量。
关键词
高职院校;创新创业基础课程;赛教融合;必要性;应用实践
全文:
PDF参考
[1] 王宏,陈攀 .“一课双师、赛训一体”的专创融合教学模式构建——以“创新创业基础”课程为例 [J]. 河北能源职业技术学院学报,2023,23(02):85-88.
[2] 高春波 . 高校创新创业基础课程教学改革模式的研究——基于教赛融合的应用型本科高校 [J]. 江西电力职业技术学院学报,2023,36(03):37-39.
[3] 冯佳林 . 创新创业基础课程赛教融合教学模式的应用实践[J]. 新课程研究,2022(02):33-35.
[4] 许身玉,仝涵菡 . 艺术设计造型基础课程赛教融合教学模式的创新实践 [J]. 工业设计,2022(06):34-36.
[5] 张雯雯 .“项目引领,赛教融合”模式在创业基础课程教学中的应用 [J]. 湖北开放职业学院学报,2021,34(08):3-4+18.
DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-10-158709
Refbacks
- 当前没有refback。