信息技术融入高职思政课教学路径探析

冯 泽玉, 王 俊杰
重庆医药高等专科学校

摘要

“新质生产力”是今年两会期间广受关注的热词之一。当前要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。思政课是对于学生成长成才必不可少的一门落实立德树人的关键性课程。随着科技革命的发展，信息技术所带来的互动多样、主体突出、动态开放、资源整合等多种特点，提高了思政课教学实效的达成率，但随之而来的挑战也不少。因此，探讨信息技术如何融入高职思政课教学路径，以促进思想政治教育的高质量发展，培养适应新生产力发展需求的新型技术人才至关重要。

关键词

信息技术；高职；思政课；路径

参考

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[2] 周松，淑华，陈希 . 信息技术融入高校思想政治理论课的四重维度 [J]. 黑龙江高教研究，2021（8）：125-130.

[3] 范琼 . 信息技术与高校思政课深度融合的梗阻及超越 [J].黑龙江高教研究，2020（1）：120-123.