高校供应链管理课程思政教育融合的实践与路径探索
摘要
本文旨在探讨高校供应链管理课程与思政教育的融合实践与路径。首先,阐述了供应链管理课程与思政教育融合的背景和意义。其次,从供应链管理课程思政教育的目标、原则、内容和方法等方面进行了分析。最后,结合高校供应链管理课程思政教育的实际情况,提出了相关的路径和建议。
关键词
供应链管理;思政教育;融合实践;路径探索
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-10-158803
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