幼儿园开展劳动教育的多元价值及实践策略
摘要
《幼儿教育指导纲要》中明确提出,劳动实践参与是培养幼儿自理能力和美好品德的关键环节。幼儿园应全面推进劳动教育,设计并引导幼儿参与劳动小游戏,以游戏激发其劳动积极性;借助节日文化,组织多样化的劳动活动,以增强幼儿的劳动意识;策划户外种植实践活动,培养幼儿的劳动技能,提升其动手操作能力;将劳动教育融入一日活动中,培养幼儿良好的劳动习惯,提高其生活自理能力;同时,通过家园共育,增加幼儿参与劳动的机会,提高劳动教育的质量,促进幼儿德智体美劳全面发展。
关键词
幼儿园;劳动教育;多元价值;教育原则;实践策略
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-10-158811
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