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地方民族高校在多元文化背景下实施舞蹈美育的探究

朱 晓忆
广西民族师范学院

摘要


伴随着经济全球化的深度推进,不同文化、不同肤色、不同语言之间的学生会参与我国教育,我国高校正处于一个多元文化的背景。结合现阶段的高等教育而言,着重培育学生的跨文化学习能力,是今后培育国际化人才的主要路径和特殊手段。舞蹈是培养高质量人才的重要途径之一,其蕴含的美育功能也获得人们的认可和肯定,但是舞蹈更像是一种无声的语言,作为文化传递和交流的一种主要形式,能够体现出一个国家深层次的文化内涵和发展轨迹,并借助多元文化背景实施舞蹈美育教育,将其作为一种重要窗口,使得世界文化和中国文化之间可以更好的了解彼此,对于高校人才建设活动有着十分重要的现实意义。

关键词


高校;多元文化;舞蹈美育

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参考


[1] 郑京日 . 多元文化背景下民族高校实施本科生导师制的若干思考 [J]. 黑河学院学报,2017,8(8):3.

[2] 谷秋阳 . 地方民族高校“美育援教”路径探索与实践——以湖北民族大学为例 [J]. 艺术教育,2023(11):271-274.

[3] 彭舟 . 多元文化背景下舞蹈普及化教育之探究 [J]. 明日风尚,2018(8):1.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-10-158823

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