“三全育人”理念下导师制协同育人的实践研究

朱 瑶瑶
湖南省商业技师学院

摘要

“三全育人”教育理念是新时期学生思想政治工作的根本，作为导师和班主任（辅导员），必须重视学生的思想教育，加强思想引导，打通立德树人“最后一公里”。院校传统德育模式目前处于困境之中，难以培养出适应新时期发展的复合型人才，新时代下对职业院校教育提出了更高要求。通过对职业院校教育实践的实证分析，探讨了在“三全育人”思想指导下，学院制与导师制的合作办学模式，突破传统教学模式的桎梏，为培养新时期的人才打下基础。

关键词

“三全育人”理念；导师制；协同育人

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