互联网 + 教育下 BIM 技术应用课程教学实践

顾 乾坤
宁夏理工学院

摘要

现如今，互联网技术与各行各业的融合程度不断深入，促使高校各专业课教学向着信息化方向发展。在逐渐形成的“互联网+ 教育”的模式下，BIM 技术应用课程的教学发挥了其自带的信息化优势，为高校学生深入学习相关知识创造了良好条件。然而，在实际教学中，如何发挥“互联网 + 教育”模式的优势，成为广大 BIM 技术应用课程教师需要积极探索的内容。基于此，本文围绕这一话题展开探究，希望为 BIM 技术应用课程的教师提供有价值的参考。

关键词

互联网 + 教育；高校；BIM 技术应用课程；教学改革

参考

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