基于迪文 T5L 双核 CPU 的《机械系统微机控制技术》教学研究
摘要
针对本课程教学过程中研究生基础参差不齐、课时少等诸多矛盾,在章节教学中利用迪文 T5L双核 CPU将工程项目案例引入课堂,在教学内容、教学形式、考核方式上进行了相应改革,探讨了三种教学模式:学生主导设计,教师辅助指导的教学模式;基于迪文屏双核 CPU 的小组工程项目分工合作模式;多维度考核,培养学生的创新思维和综合能力。实践证明,采用新的教学方法后,课堂气氛更加活跃,学生的学习积极性得到了提高,整体教学效果得到了很大改善,本课程的教学方式对工程性较强的专业课教学有一定参考借鉴作用。
关键词
机械系统微机控制;机械工程;硕士研究生教学研究迪文 T5L 双核 CPU
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-11-160278
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