中职建筑专业教学融入课程思政的策略探索

王 　冲
巨野县职业中等专业学校

摘要

课程思政打造了全面化的育人格局，深入推进课程思政工作，有助于立德树人教育任务的实现。中职建筑类专业的学生是推动我国未来建筑行业发展的主力军。因此，通过将思想政治教育融入建筑专业课程，可以培养学生的社会责任感、职业道德和创新精神，使他们成为具有高素质和社会责任感的建筑人才。专业课程教师有必要探索课程思政的实施路径，推进显性教育和隐性教育有机统一，挖掘专业课程中的思政教育资源。本文探讨了中职建筑专业课程思政的实施策略，首先分析了建筑专业几项课程思政元素，之后探讨了实施思政教育的有效路径，旨在为同类课程的课程思政教学提供参考和借鉴思路。

关键词

课程思政；智能建筑；楼宇自动化；教学策略

参考

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