非物质文化遗产教育在高校学生工作中的作用及实现途径探究

齐 　斌, 安 　萍
山东交通职业学院

摘要

非物质文化遗产是中华民族在发展过程中的智慧结晶，也是中华优秀传统文化的重要表现形式，展现出良好的教学价值。在高校的学生工作中，通过非物质文化遗产的融入，有助于学生民族精神与人文素养的提升。同时非物质文化遗产属于无形的，在社会的发展过程中，一些非物质文化遗产逐渐消失，为了更好地保护文化，推动学生综合素养的提升，高校需要注重教学与非物质文化遗产的融合，取得更好的教学成效。本文对非物质文化遗产教育在高校学生工作中的作用进行论述，并根据笔者的实践，提出具体的融合策略，为高校学生工作的开展积累经验。

关键词

非物质文化遗产；高校；学生工作

参考

[1] 郭姗姗 . 非物质文化遗产融入高校美育中的教学实践研究[J]. 公关世界，2023（16）：117-119.

[2] 李晓慧 . 鲁山县非物质文化遗产融入地方高校教学研究 [J].时代报告（奔流），2023（03）：82-84.

[3] 谢思 . 非物质文化遗产传承融入高校艺术学科教学改革的意义与策略 [J]. 美术文献，2022（10）：103-105.

[4] 许永康，王晓丹 . 西南少数民族地区非物质文化遗产融入高校油画课堂教学探究 [J]. 中国教育学刊，2022（08）：6.

[5] 李西臣，刘恩芹 . 非物质文化遗产融入地方高校民间美术课程教学研究——以六盘水师范学院为研究个案 [J]. 山西青年，2021（20）：108-110.