基于“产教研创”的高职机电类专业人才培养模式研究
摘要
为应对智能制造技术快速发展的步伐,高职机电专业急需解决专业定位不准、校企融合动力不足、教师队伍科研能力欠缺和学生缺乏实践机会等问题,为此要联合政府、企业做好顶层设计,用政策来引导资源整合,校企共建“产教研创”多元融合创新基地;加快建设“产教研创”多元融合的师资团队;借助校企合作全力为学生提供可靠的实践基地,提高人才培养效率,努力把学生培养成新时代需要的人才。
关键词
机电专业;产教研创;多元融合;教学模式
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DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-12-160320
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