高职建筑装饰专业基于“四融三阶”的专创融合人才培养模式实践研究

尹 颜丽
黑龙江建筑职业技术学院

摘要

随着社会经济的不断发展，市场对建筑装饰行业人才提出了更高的要求。为有效适应市场变化，高职院校提出“四融三阶”的专创融合人才培养模式，促进科创融合、产教融合、思创融合、赛技融合，并将其有效融入到学习的各个阶段，形成全新教学格局。基于此，本文针对高职建筑装饰专业基于“四融三阶”的专创融合人才培养模式实践策略展开研究，在“四融”方面，通过科创融合完善专业创新创业教育，产教融合建立校企合作共育模式，思创融合强化专业课程思政建设，赛技融合促进岗课赛证融通教学，从而实现了人才培养的全面融合。在“三阶”方面，通过大一夯实学生双创基础，大二增强学生双创技能，大三参与创业孵化训练，形成了循序渐进的人才培养体系，为课程教学改革提供有益参考。

关键词

高职；建筑装饰专业；四融三阶；专创融合；人才培养模式

参考

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