“互联网 +”视域下高校大学数学教学改革路径研究

焦 艳会, 任 中贵
哈尔滨商业大学基础科学学院

摘要

随着信息化教育 2.0行动计划的全面推进，“互联网 +教育”已经成为高校教育教学改革的重要趋势。在高校大学数学课程教学中，教师应充分发挥“互联网 +”环境的功能优势，以此推动现代数学课堂的智能化、智慧化与平台化发展，既要发挥出网络教学资源的辅助价值，又要体现出互联网教育平台的开放特征，进而达到提升课程质量与教学效率的目的。本文即在此背景下展开研究，通过分析“互联网 +”对大学数学教学改革的积极影响，总结“互联网 +”视域下大学数学教学面临的问题，进而提出大学数学教学改革的有效路径。

关键词

“互联网 +”；大学数学；教学改革

参考

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