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文旅融合下的高职旅游管理专业互动教学路径分析

周 登芳
四川西南航空职业学院

摘要


文旅融合使得文化和旅游产业之间相互渗透,明确了旅游和文化产业之间的联系,同时也对旅游管理专业提出新的挑战。高职旅游管理专业要进一步优化人才培养方案,创新教学模式,提高旅游管理专业人才培养的效率,推动我国旅游产业稳步发展。教师在文旅融合的角度,实施互动教学,以多元互动的教学模式,深化学生课程体验,提高学生学习主动性,使学生得到全面深入的发展。本文将在文旅融合的背景下,分析如何通过互动教学提高高职游管理专业的教学质量,培养符合新时代要求的高质量旅游管理专业人才。

关键词


文旅融合;旅游管理专业;互动教学

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参考


[1] 崔冰洁 . 文旅融合下的高职旅游管理专业互动教学路径分析 [J]. 学周刊,2024(04):82-85.

[2] 冯义雄 . 高职院校旅游管理专业课堂教学师生互动教学模式构建研究 [J]. 职业教育,2023,22(07):55-59.

[3] 陶基磊,潘立新 . 基于双向互动模式的旅游管理专业课程教学研究 [J]. 江苏商论,2021(03):124-126.




DOI: http://dx.doi.org/10.12361/2661-4995-06-12-160377

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