基于网络学习平台的中职美术鉴赏课交互策略分析

罗 玉江
江苏省淮阴中等专业学校

摘要

相较于线下美术教学，基于网络学习平台开展美术教学工作，可以增强美术课程的直观生动，创设美术学习情境，打造了自由交流的交互学习氛围，营造良好的美术学习氛围，提高美术课程教学效率。基于网络学习平台，中职学校美术教学找到了新的发展思路。本文就基于网络学习平台对中职美术鉴赏课交互教学策略展开探究，分析了中职美术鉴赏课程教学的具体思路，希望能够为教师开展教学工作提供一些参考和借鉴。

关键词

网络学习平台；中职学校；美术鉴赏课；交互式教学；策略研究

参考

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